« Mon expérience de coach en entreprise et de transmission des outils du coaching m'avait amenée à une découverte majeure pour moi : je ne parvenais à accompagner mes clients vers les changements qu'ils souhaitaient qu'en les mettant physiquement en mouvement. Cette découverte a aiguisé ma curiosité et m'a poussée à explorer différentes pratiques de mise en mouvement jusqu'à ma rencontre avec la pédagogie perceptive.

Cette rencontre personnelle et professionnelle me permet de poser une compréhension nouvelle et plus fine sur ce qui se mobilise dans le mouvement. Mise en sens du mouvement avec des éléments de physiologie, acuité de sensation par l'expérimentation de la pression juste recherchée par le praticien dans son geste qui peut se translater dans la conversation de coaching, décodage de situations collectives par des outils de lecture du mouvement, et bien sûr, intégration de schèmes dans les séances de coaching, afin de remettre en mouvement subtil et profond des ressources nouvelles au service du désir de transformation de mes clients. »

Carole, coach et formatrice